Centre concertat per la Generalitat de Catalunya. NIF: R-2500253-F. Inscrita en el Registre d’entitats religioses del Ministeri de Justícia amb el número 954-a-SE/B.

22 de març 2017

Tremp, ciutat geològica

El passat dimarts 14 de març els alumnes de 3r i 4t d'ESO van visitar la conca de Tremp. La sortida està emmarcada dins l'assignatura de biologia i geologia. Després d'esmorzar al parc del Pinell van iniciar el recorregut que ens portaria, en primer lloc, al jaciment de la Posa on, després d'un estudi de les marques que hi havia, van discutir sobre el seu origen, si eren o no icnites de dinosaure. Posteriorment vam anar cap a Orcau on, a més d'observar autèntiques petjades de titanosaure, vam poder identificar diferents tipus de rudistes (uns fòssil de bivalves que formaven esculls fa 65 milions d'anys) i veure un os de dinosaure.


Sortida al PNAIESM

El passat dia 10 de març els alumnes de 1r i 2n d'ESO van visitar el Parc Nacional d'Aigüestortes i Estany de Sant Maurici. La sortida estava relacionada, principalment, amb l'assignatura de biologia i geologia, concretament amb el tema de geologia sobre modelat del paisatge. En arribar a Espot el taxis ens van portar fins a l'estany de Sant Maurici, allí ens vam haver de calçar les raquetes, que ens van ajudar, durant tot el recorregut, a no enfonsar-nos a la neu. A més del relleu glacial vam poder observar canals d'allaus i tarteres, identificar petjades i rastres d'animals i reconèixer les principals espècies  d'arbres i arbusts característics de l'alta muntanya.


19 de març 2017

De ruta pel Balaguer Medieval

El passat dimecres 15 de març, els alumnes de 2n d 'ESO vam fer una sortida pels carrers de Balaguer. Vam realitzar diverses activitats una de les quals va ser anar al Museu, on allí vam conèixer la història de la nostra ciutat. Més tard vam endinsar-nos pels carrers de la nostra vila, on vam fer una ruta pels llocs més emblemàtics com la Muralla, Santa Maria entre d'altres, i vam poder descobrir curiositats i anècdotes. Aquesta activitat ens va ajudar als alumnes de 2n a conèixer llocs desconeguts i a apreciar-los i a valorar-los. En conclusió, ha estat una sortida que ens ha permès connectar el nostre passat amb els nostre present.
Laura Alós


17 de març 2017

Proves Cangur 2017

Cada any, al voltant d'aquestes dates, es realitza la prova Cangur. Però què és concretament el Cangur? El Cangur, organitzat a Catalunya per la Societat Catalana de Matemàtiques des de 1996, és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l'aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de 30 reptes matemàtics per a la secundària) i 20 reptes per a la primària, de dificultat creixent i de resposta tancada, amb cinc opcions per a cada problema. Els alumnes participants, tenen un temps limitat d'una hora i quart per trobar “el gust” per les matemàtiques. És important que els nostres alumnes vegin aquestes proves com una cosa diferent i que estiguin engrescats per afrontar l'esforç que suposa resoldre problemes, moltes vegades de lògica i diferents dels problemes tradicionals que ens marca el currículum del departament d'ensenyament. El dijous dia 16 de març, els alumnes seleccionats de 5è, 6è, 1r, 2n i 3r d’ESO, d'un quart de deu fins a dos quarts d'onze, es van reunir a l'escola i van afrontar amb interès aquesta petita dificultat de resoldre problemes, moltes vegades relacionats amb la vida quotidiana. Els més grans (4t d'ESO, 1r i 2n de batxillerat), i ja des de fa uns quants anys, utilitzem com a seu de reunió la sala d'actes del Consell Comarcal.Aquest any, de l'escola, han participat deu alumnes de 5è, cinc de 6è, set de 1r d'ESO, sis de 2n d'ESO, sis de 3r d'ESO i tres de 4t d'ESO. Ja per acabar animar-vos a tots per l’any que ve. Només fa falta, en primer lloc, que les matemàtiques us agradin i en segon lloc ganes i voluntat per fer una prova que tot i no ser fàcil, tampoc implica un gran esforç previ. 


13 de març 2017

Exposició sobre la pressió de grup a Lapallavacara

El passat dimecres 8 de març els alumnes de 4t d’ESO vam anar a Lapallavacara. Vam assistir a una xerrada sobre les pressions que rebem els adolescents a l'hora de consumir drogues. Vam fer diferents activitats, com la visualització de vídeos i la lectura d'una exposició sobre les pressions de grup que ens va portar a realitzar, posteriorment, un debat. Van explicant-nos el tema a partir d'una comparació: “ les drogues són com  una moneda, si la decideixes utilitzar, es com si la llencessis a l'aire, no saps mai com caurà,  pot ser que surti bé però també pot ser que surti malament, igual passa amb les drogues”. També vam escoltar el testimoni d'una persona que havia sigut addicte. Els de 4t ens vam quedar bastant sorpresos i vam aprendre moltes coses que, a vegades, ignorem.

Arnau Bellmunt


Excursió a Cambrils, un dia esplèndid

A l’arribar a Cambrils i després d’esmorzar, vam donar un tomb pels diferents carrers del centre amb l’acompanyament de les professores i d’unes monitores de la casa de la Marinada, on hi vam veure el moviment del dia a dia d’un poble típic de pescadors, molt diferent del Cambrils de l’estiu, amb poca gent pels carrers típic d’un dia feiner. Vam entrar a les peixateries per veure  els diferents tipus de peix: orades, eriçons de mar, llamàntols,...també vam passar per la torre de Guaita, situada davant del port, que data del segle XVII i servia per defensar-se dels atacs pirates, però actualment s’utilitza com a sala d’exposicions temporals especialment relacionades amb el patrimoni marítim i ja és un edifici d’identificació típic de Cambrils.
Tot passejant pel port vam observar amb les explicacions de la monitora:  els amarradors amb diferents tipus d’embarcacions de passeig, catamarans, barquetes,... i alguna que altra barca de pescadors, ja que totes estaven a la mar i no tornaven fins a les 3 o 4 de la tarda, la forma tan característica que té el port, en forma d’un croissant gegant amb el dos espigons ,la benzinera on hi  van a proveir les barques, el varador que és el lloc on reparen les embarcacions, els fars un de verd i l’altre vermell, els diferents tipus de pesca i les llargues xarxes que estaven preparades per tornar a la mar un cop arranjades.
Després de dinar vam anar a la platja i ens van ensenyar com es treballava amb la sorra, vam agafar pales i tot jugant i utilitzant la imaginació vam aconseguir fer unes figures precioses.
Tots estàvem molt a gust remenant la sorra al costat del mar, ens vam fer unes quantes fotos com a record i l’autocar ja ens esperava i tot mirant una pel•lícula i parlant amb els amics vam arribar a Balaguer contents i amb ganes de tornar-hi. El sol va ser un fidel acompanyant tot el dia, on el color del cel es barrejava amb la salada mar que alguns nens era la primera vegada que la visitaven.

3r i 4t de primària


Alumnes d'història de l'art visiten Santa Maria

El passat dimecres 7 de març els cinc alumnes de quart d'ESO d'història de l'art vam anar a visitar l'església de Santa Maria de Balaguer, acompanyats per la nostra professora i per Josep Benseny, historiador i arqueòleg. Allí ens van ensenyar i explicar "en viu i en directe" tot el que havíem treballat a l'aula, però, a més a més vam tenir l'oportunitat de pujar a la torre del Moro i entrar a la sagristia. La visita ens va ajudar a ampliar els nostres coneixements sobre aquesta gran església que tenim a Balaguer.
Jordina Aguilà Pla


03 de març 2017

The Fonix 2017

El passat dissabte 25 de febrer a les 12 del migdia, a l’edifici del rectorat de la UDL, els millors alumnes en llengua anglesa des de 5è de primària a 4t d’ESO representaran a la nostra escola en la fase territorial del concurs d’anglès anomenat The Fonix. Aquest certamen està organitzat per International House Fundesplai i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.


Alumnes de 4t d'ESO visiten Santa Maria de les Franqueses

El passat dimarts 21 de febrer, cinc alumnes de quart d'ESO de l'optativa d'història de l'art, juntament amb la professora, vam fer una visita guiada pel monestir de Santa Maria de la Franqueses. Aquesta obra ja l'havíem treballat prèviament a l'aula: la seva peculiar historia, les seves característiques artístiques...Tot i així, un cop allí, vam poder gaudir tant d'unes interessants explicacions de la guia del museu com del paisatge. La visita ens va ajudar a conèixer una mica més l'art que tenim al voltant de la nostra ciutat.
Marina Angerri 

28 de febrer 2017