Centre concertat per la Generalitat de Catalunya. NIF: R-2500253-F. Inscrita en el Registre d’entitats religioses del Ministeri de Justícia amb el número 954-a-SE/B.

28 de febrer 2014

Valors que fan persones

Els valors només s’aprenen des de l’experiència, l’exemple i les vivències quotidianes. Des de la teoria, des dels llibres de text, els valors només es poden intuir. Memoritzant, recitant, repetint… podem arribar a conèixer algunes normes, saber com ens hauríem de comportar, però això no garanteix que siguem o esdevinguem persones amb valors, que no vol dir altra cosa que persones compromeses amb el bé comú, amb el bé dels altres.

Els valors, per aprendre’ls s’han de viure. Per aprendre valors a l’escola sobretot el que cal és que els fem ben vius i ben tangibles.

Una escola no és oberta perquè es parli molt i molt de l’obertura i se’n faci publicitat, cada diumenge. Una escola és oberta en la mesura que acull i s’implica perquè totes les persones trobin les portes ben amples i a dins s’hi trobin bé, se sentin respectades i ben tractades pels mestres, companys, monitors … I la millor manera de mesurar-ho és sabent si els alumnes amb dificultats socials, econòmiques, físiques i intel·lectuals, poden dir amb fermesa que a l’escola hi són feliços i no se senten en cap moment discriminats, marginats o menystinguts.  I si tots i totes hi posem els esforços perquè així sigui…

Els valors s’han de viure en tot moment i des de tota l’organització. Una escola no pot ser participativa, si els equips directius, els mestres, treballadors, famílies i alumnes no perceben que la seva opinió és valorada i que estan ben informats dels reptes i les dificultats, de les fites i els projectes.

Quan els valors es fan reals, quan deixen de ser bones intencions per esdevenir vida, deixem d’instruir, per acompanyar persones, a cada un dels nois i noies  com a únics i irrepetibles, des de la confiança que sempre tothom pot aprendre i ser millor persona.

Valors innovadors per un temps de canvi. En una societat que mira el futur com  a repte, ens cal ser creatius per no repetir  models caducs, més centrats en el docent que en l’alumne, més centrats en l’assignatura que en l’aprenentatge globalitzador, contextualitzat i significatiu.

Una escola on els valors siguin el primer de tots els aprenentatges, aquest és el nostre repte que en molt bona part ja és una realitat.

21 de febrer 2014

Interlocutòria TSJC

Podeu llegir en aquesta notícia el manifest i pronunciament que fan l'Escola Pia de Catalunya i l'Escola Cristiana de Catalunya arran de la Interlocutòria del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya sobre la immersió lingüística.

20 de febrer 2014

Recicla Cultura

Si un llibre t’ha canviat la vida, recicla’l i transforma la vida d’una persona.
Torna Recicla Cultura, la iniciativa de la Fundació Servei Solidari que promou donar llibres per tal que altres persones els puguin adquirir a un preu simbòlic el dia de Sant Jordi amb l’objectiu de finançar els cursos d’alfabetització i llengua que impartim des de fa 10 anys a més de 2.000 persones.
Després de l’èxit de l’edició de l’any passat, on es van crear 29 Punts Recicla Cultura, avui ens posem en contacte amb tu per animar-te a que aquest any posis en marxa el teu propi punt Recicla Cultura a la teva escola, universitat, empresa o entitat. 
És molt fàcil!


18 de febrer 2014

FONIX 2014

La nostra escola participarà, un cop més, en el 7è. Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya (THE FONIX 2014). El concurs està organitzat per International House i per la Fundació Catalana de l'Esplai. Els cursos que participaran són des de 5è de primària fins a 4t d'ESO. El concurs compta amb el suport de la Secretaria General de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya com a activitat organitzada en el marc d’iniciatives socials d’accions d’entorn i d’activitats vers l’excel·lència i en el del Pla d’impuls de la llengua anglesa als centres educatius catalans. El concurs és una iniciativa que pretén complementar els plans de millora de la llengua anglesa als centres educatius de Catalunya i s’organitza amb la finalitat d’estimular i motivar l’aprenentatge d’aquest idioma, atesa la seva importància a la societat actual. Les proves consisteixen en una sèrie d’exercicis dins dels àmbits del vocabulari, comprensió lectora i expressió escrita, plantejats de forma distesa i dins d‘un ambient de col·laboració, al llarg de tres fases: La fase local del concurs THE FONIX, que ens permetrà escollir els representants del nostre centre, es durà a terme a finals de gener a la mateixa escola. Hi haurà una fase territorial
 amb els representants escollits pels centres, agrupats per territoris (Barcelona, Tarragona, Lleida i Girona).
 I una fase final amb els guanyadors de cada territori.

11 de febrer 2014

Tallers EFEC

Els alumnes de 4t d'ESO el passat dimecres, dia 5 de febrer, van iniciar-se en unes sessions, cinc
concretament, que es portaran a terme  durant aquest mes de febrer.
Aquestes sessions de treball s'emmarquen en el projecte EFEC (Educació financera a les escoles de Catalunya), que pretén oferir la possibilitat d'impartir una educació financera bàsica. Es tracta de dotar els nostres alumnes amb millors competències per gestionar i augmentar els estalvis evitant episodis de sobreendeutament i d'exclusió financera.
Aquests són els temes que s'hi desenvoluparan i treballaran:

1r.- Administrant els teus diners.
2n.- Endeutar-se amb seny.
3r.- Els dubtes quotidians d'en Jaume.
4t.- Inversió intel.ligent.
5è.- Finances per la vida.

Els tallers són impartits per voluntariat vinculat a bancs i entitats financeres amb àmplia experiència i coneixements sobre el tema que tracten.
La primera sessió va córrer a càrrec de Jaume Torroella i tant ell com els nois i noies van fer comentaris molt positius un cop acabada la xerrada.
L'Escola Pia de Balaguer , donada la conjuntura social i econòmica que travessa el país, entén positiu i molt necessari l'apropament dels seus alumnes al món de les finances  fet des d' aquest  vessant proper a ells i a les seves realitats i amb un vocabulari planer i entenedor. 
Esperem que l'alumnat de 4t en tregui molt profit.


10 de febrer 2014

DENIP

Si jo fos una goma, esborraria les guerres de tot el món.
Si jo fos escalador, pujaria a la muntanya de la Pau.
Si jo fos bomber, apagaria el foc que hi ha dins del cor de la gent.
Si jo fos una clau, obriria la porta de la Pau.
Si jo fos màgia, faria que no hi haguessin baralles.
Si jo fos president ajudaria als països pobres.
So jo fos pagès, plantaria la Pau a tot el món.
Si jo fos soldat, intentaria que no hi haguessin guerres.
Si jo fos una bomba atómica, volaria la tristesa.
Si jo fos pescador, pescaria la Pau.
Si jo fos un llapis, dibuixaria un món amb la Pau.

El passat dia 3 de febrer, vam celebrar a l’escola el Dia de la Pau.
Com cada any, ens vam reunir a la capella del centre per reflexionar sobre aquest tema, tot seguit vam gaudir dels pastissos.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

03 de febrer 2014

Balaguer: orígens i evolució

El passat divendres, 31 de gener, el Josep Benseny, historiador i arqueòleg de formació i també professió, va estar amb els nostres alumnes de 2n d'ESO impartint-los una classe.
En aquest curs, i en l'àmbit de les Ciències socials, s'estudia i treballa l'època medieval (fets, societat, mentalitat, economia, art ... etc.) i és dins d'aquest marc que el Josep va parlar-nos sobre el tema  Balaguer: orígens i evolució.
La xerrada es va acompanyar d'un power-point amb dibuixos, mapes, fotografies aèries i de prospeccions arqueològiques fetes a la nostra ciutat, que van fer encara més entenedora la seva classe.
El nois i noies de 2n d'ESO van seguir la xerrada amb atenció i van acabar sabent un munt de coses més sobre Balaguer, una ciutat que va tenir un paper especialment destacat durant aquesta etapa històrica.